Comportamento Moral

O propósito deste livro é o de apresentar e avaliar um programa de comportamento moral para crianças e adolescentes. Mais do que procedimentos que alterem comportamento antissocial buscou-se trazer ao leitor o conceito de que o comportamento moral é necessário, é indispensável e deve ser uma prioridade educativa, tanto para pais como para professores. Assim como se ensina a andar, a escrever, também se ensina comportamento moral. As virtudes não são inerentes ao ser humano, elas precisam ser moldadas, passo a passo, com exemplos e modelos. Este programa discute pré-virtudes (polidez e obediência) e virtudes (empatia, amizade, mentira e verdade, honestidade, justiça e generosidade), além de trabalhar conceitos fundamentais para o desenvolvimento do comportamento moral e inibidores de comportamentos antissociais como a vergonha, a culpa, o perdão e a reparação do dano. Os textos teóricos foram escritos por analistas do comportamento. O programa de comportamento moral é descrito detalhadamente em 13 sessões. Foi possível trabalhar com crianças e adolescentes com vários e sérios problemas de comportamento, em grupo, e com sessões pré-definidas. A avaliação do programa mostrou que os participantes apresentaram-se mais ajustados e menos estressados ao final das sessões, ou seja, é possível se atingir uma sensível melhora dos problemas apresentados pelos participantes com um programa educativo. Além da religião e da filosofia também a Psicologia vê a importância do comportamento moral para o desenvolvimento saudável do ser humano. Pessoas virtuosas são solidárias, generosas, polidas e justas. Grupos sociais compostos por indivíduos virtuosos têm melhor qualidade de vida e aumentam as chances de sobrevivência de seus descendentes, pois os protegem, ensinam-lhes autorrespeito e respeito mútuo. Aqueles que praticam as virtudes não cometem, via de regra, comportamentos antissociais. A maioria das pessoas preferem conviver com pessoas polidas, justas e generosas. Sentem-se mais felizes. Várias são as formas de se desenvolver comportamento moral. São muitas as virtudes. Este livro propõe uma determinada forma e algumas virtudes. Os educadores e pesquisadores poderão escolher outras formas e outras virtudes. No entanto, independentemente da forma ou das virtudes escolhidas o essencial é que se produzam mudanças comportamentais positivas, que tornem o ser humano “bom” por dentro e por fora. O percurso escolhido foi o de ensinar comportamento moral para se evitar ou inibir o comportamento antissocial.

Neste Volume:

Primeira Parte

• Comportamento Moral – Paula Inez Cunha Gomide

• Polidez – Paula Inez Cunha Gomide e Rosecler Netto

• Obediência – Verônica Bender Haydu, Paula Inez Cunha Gomide e Veronicka Seegmueller

• Empatia – Giovana Veloso Munhoz da Rocha

• Amizade – Andressa Salles Engelmann e Laisa Weber Prust

• Mentira – Maria Martha Costa Hübner, Giovana Munhoz da Rocha e Leila Lilian Susko Zotto

• Honestidade – Andressa Salles Engelmann, Luiz Arilton Vieira e Carolina Germano Sicuro

• Justiça – Maria da Graça Saldanha Padilha e Marília Boaron Spréa

• Generosidade – Giovana Del Prette

• Vergonha e Culpa – Giovana Veloso Munhoz da Rocha e Priscila Martins

• Perdão e Reparação de Danos – Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams

Segunda Parte

• Programa de Comportamento Moral – Paula Inez Cunha Gomide

• Avaliação do Programa de Comportamento Moral – Paula Inez Cunha Gomide, Priscila Martins e Adriano Luís Alves Watanabe