A gestão de instituições de ensino constitui um tema relativamente novo na agenda de preocupações dos responsáveis pelo desenvolvimento dessas organizações, especialmente dos responsáveis das instituições de ensino superior privadas.

Pode-se inferir que as instituições empreendedoras que se posicionarem de forma empresarial, com estratégias bem definidas e planejadas, usando a gestão do conhecimento e a visão estratégica, terão capacidade de construir novos cenários, prospectar em outros nichos.

É nesse sentido que se justifica a proposta contida neste livro, que tem como objetivo apresentar alguns estudos que podem trazer ao gestor de IES informações sobre projetos desenvolvidos nas universidades privadas brasileiras.